“以國際化視野改革考試制度，以信息化提升考試管理現(xiàn)代化，這是今后一段時期會計資格考試改革方向。”財政部會計資格評價中心副主任馮衛(wèi)東說。
經(jīng)過多年的努力，目前，全國會計資格考試全面實現(xiàn)了網(wǎng)上報名、網(wǎng)上編排考場、網(wǎng)上評卷、網(wǎng)上發(fā)布成績、網(wǎng)上證書查詢、網(wǎng)上考生數(shù)據(jù)管理與分析等工作，不僅方便了廣大考生，提高了考試管理工作質(zhì)量與效率，而且也保證了考試的公平、公正。
據(jù)馮衛(wèi)東透露，今年會計資格考試將研究開展網(wǎng)上考試（即無紙化考試）試點等改革工作。
財政部會計資格評價中心2011年12月《會計資格考試與人才評價“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，明確了“十二五”時期會計資格考試與人才評價主要任務(wù)和工作措施：
——深化會計資格考試制度改革，提高考試工作科學(xué)化精細化管理水平。改革考試方式，完善考試內(nèi)容，規(guī)范考務(wù)管理制度，優(yōu)化考務(wù)工作流程，推進考試方式、考試內(nèi)容與國際銜接；構(gòu)建會計人才能力框架，提升會計人才職業(yè)道德水平，形成初、中、高等級層次清晰、相互銜接、體系完整、逐級遞進的會計專業(yè)技術(shù)資格體系；加快信息化建設(shè)步伐，建立全國會計資格考試管理信息化系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)會計從業(yè)資格、初級、中級和高級會計專業(yè)技術(shù)資格相關(guān)數(shù)據(jù)信息共享；優(yōu)化考試測評標準和方式，以用為本，圍繞不同層級會計人才知識結(jié)構(gòu)、能力框架和職業(yè)道德總體要求，科學(xué)制定考試測評標準，提高考試“信度”和“效度”；改革現(xiàn)有考試輔導(dǎo)教材編寫模式，打造精品學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)考生不斷提升專業(yè)理論水平、職業(yè)道德修養(yǎng)，以及職業(yè)判斷、溝通協(xié)調(diào)、風(fēng)險管理等能力；加強安全保密工作，從源頭和機制上遏制和打擊考試作弊，特別是利用科技手段作弊等違紀違規(guī)行為，切實維護考試的公平公正。到2015年底，累計增加初級會計人才65萬人，中級會計人才35萬人。
——搭建會計人才交流平臺，推動會計人才的流動配置。完善會計人才評價標準，探索建立多層次、多維度的會計人才評價標準與評價方式，形成以經(jīng)濟社會發(fā)展和用人單位需求為導(dǎo)向的動態(tài)會計人才評價體系；完善優(yōu)秀考生“金銀榜”發(fā)布制度和考試后跟蹤評價機制，實施“優(yōu)秀考生跟蹤評價計劃”，積極開展青年會計英才計劃，探索建立“會計人才超市”，積極推進會計人才的合理流動與有效配置。建設(shè)會計人才庫，保持每年入庫3000名，5年累計選拔15000名優(yōu)秀會計人才。
——加強與境外會計組織合作，開展會計資格考試與人才評價國際交流。加強與國際會計組織交流，推動雙邊、多邊合作，學(xué)習(xí)借鑒境外會計職業(yè)資格考試成功經(jīng)驗，推進我國會計資格考試制度的改革完善；積極參與推進會計資格互認和考試科目互免工作。
——深化理論研究，加強輿論宣傳，不斷提升會計資格考試與人才評價工作的社會影響。積極開展會計資格考試制度改革理論研究，探索會計資格考試后續(xù)管理服務(wù)方式，完善“全國會計資格評價網(wǎng)”，開發(fā)應(yīng)用考試信息資源，拓展網(wǎng)上服務(wù)功能，促進各級考試管理機構(gòu)之間、考試管理機構(gòu)與考生之間、用人單位與會計人才之間的信息交流。
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